کهکشان راه شیمی
نوشتن بیرون جهیدن از صف مردگان است.
کهکشان راه شیمی
نوشتن بیرون جهیدن از صف مردگان است.
نکات مربوط به آمادگی آزمون هماهنگ کشوری از همکار
۱_ پاسخ ها را فقط در محل تعیین شده و بدون خط خوردگی،خوانا و مرتب بنویسید. #ریز_ننویسید.
۲_ برای نوشتن فقط از #خودکار_مشکی مناسب استفاده کنید ویک خودکار اضافه همراه داشته باشید.
۳_ معمولا #جدول_تناوبی عناصر را در پایان صفحات سوالات آزمون ،دراختیار شما قرار می دهند،از آن می توانید برای تعیین روند تغییر خصلت های شیمیایی عناصر، تعیین ظرفیت،دوره،گروه، بار یون ها، دسته ای که هراتم به آن تعلق دارد و... استفاده کنید.
۴_ در #موازنه ی واکنش ها فقط درست به دست آوردن ضرایب استوکیومتری مهم است و روش موازنه به انتخاب خود شما خواهد بود.( برای افزایش سرعت و تضمین صحت پاسخ، بهتر است از روش #وارسی_وضرایب_مجهول استفاده کنید)
۵_ در حل مسائل به روش #استوکیومتری باید تمام کسرهای تبدیل را بنویسید چون هرکسر بارم نمره خودرادارد. حتی اگر #کسر_تبدیل مثلا نسبت یک مول از ماده Aبه یک مول از ماده B باشد ،باید نسبت یک به یک را بنویسید .( هر کسر تبدیل معمولا 0/25 نمره گذاری می شود)
۶_ #بیش از یک مرتبه هر سوال را به آرامی بخوانید ، #نکات_کلیدی ان را مشخص کنید وسپس پاسخ دهید؛ #فرمول مربوط به هر سوال رابنویسید.
۷_ به #بارم هرسوال توجه کنید ،اگر سوالی بیش از ۰/۲۵ نمره گذاری شده،حتما باید کامل پاسخ دهید، یعنی معمولا بیش از یک کلمه پاسخ دارد و توضیح آن را باید بنویسید.
۸_ اگر سوالی با کلمه ی « آیا» شروع شده است، ابتدا پاسخ « #بله » یا « #خیر » را مشخص کنید وسپس پاسخ خودرا #توضیح دهید و اگر لازم است #فرمول آن را بنویسید. ۹_ برای سوالات صحیح _ غلط، #ابتدا درست یا غلط بودن عبارت را مشخص کنید و درصورت غلط بودن عبارت داده شده، پاسخ صحیح را #کامل بنویسید.
۱۰_ پاسخ سوالات را کامل بنویسید و صرفا علامت گذاری نکنید.
۱۱_ #ماشین_حساب_ساده با خود همراه داشته باشیدزیرا نمی توانید در جلسه ی آزمون از ماشین حساب مشترک با سایر دانش آموزان استفاده کنید.
۱۲_استفاده از لاک غلط گیر و هر وسیله ی اضافی دیگر #منع_قانونی دارد.
۱۳_در جلسه ی آزمون دستمال پارچه ای کوچک یا دستمال کاغذی با خود همراه داشته باشید.
۱۴_شب قبل از آزمون به موقع ( قبل از ده شب) بخوابید.
۱۵_صبحانه ی سبک و مقوی ( ترجیحا حاوی خرما یا عسل) + آب کافی میل کنید. با توجه به گرمی هوا در خرداد ماه به همراه خود یک بطری آب بیاورید .
۱۶_ابتدای جلسه ی آزمون تمام سوالات را نگاه اجمالی بیندازید ، سوالاتی که پاسخ آنها را کامل می دانید ،ابتدا پاسخ دهید ،سپس به سوالاتی که برای پاسخ دهی به آنها باید بیشتر فکر کنید بپردازیدو درنهایت اگر فرصت کافی داشتید برای پاسخ دهی به سایر سوالات وقت بگذارید.
نکاتی پیرامون امتحانات نهایی از همکار
هیچ سوالی خارج از کتاب درسی طرح نمی‌شود.
:به همه بخش‌های تشکیل‌دهنده کتاب درسی توجه کنید.
:هیچ بخش از کتاب درسی را حذف نکنید. (به جز حذفیات اعلام شده)
::به تیترها، توضیحات، متن درس، مثال‌ها، پرسش‌ها، تمرین‌های داخل و پایان فصل‌ها، خود را بیازماییدها، به همراه نمودارهای مربوط و توضیحات زیر شکل‌ها و نمودارها توجه دقیق داشته باشید. کتاب درسی را با دقت بخوانید.
:همه چیزها را در درجه اول درک کنید بعد بخاطر بسپارید. حفظ کردن صرف برای قالب جدید سوالات نهایی جواب نمی‌دهد.
به ترکیب و ادغام سوالات کتاب درسی توجه کنید.
سعی کنید با بیان‌های متفاوت از بیان کتاب در تعاریف، علت و معلول‌ها و... آشنا باشید.
خواندن دقیق کتاب درسی را با خواندن هیچ جزوه یا کتاب کمک درسی جایگزین نسازید.
:معمولاً در سالهای گذشته تیپ و نوع سوالات، تکرار شونده بوده و تقریبا قالب مشخصی داشتند و معمولا اگر کسی نمونه سوالات سالهای گذشته را مرور و حل می‌کرد، نمره قابل قبولی کسب می‌کرد. این امر باعث شده بود دانش‌آموزان تمایل زیادی به مطالعه کامل کتاب درسی و یادگیری مفاهیم نداشته باشند.
تنها روی قالب‌های تکراری سوالات سالهای قبل تمرکز نداشته باشند. سیاست این است که دانش‌آموز نتواند تنها با حل سوالات پر تکرار نمره مطلوب کسب کنند. با انواع قالب‌های سوال از یک مطلب آشنا شوید و منتظر قالب‌های جدید سوال هم باشید.
منتظر یک یا دو سوال از ترکیب مفاهیم باشید. توجه داشته باشید این نوع سوالات حجم زیادی از سوالات را تشکیل نخواهند داد.
اغلب سوالات در سطح متوسط و چند سوال در سطح دشوارتر (ممکن است یک یا دو یا سه سوال) طرح می‌شوند.
علاوه بر مهارت دقیق‌خوانی در هنگام پاسخ، به مهارت‌های نوشتاری هم توجه کنید. به کلید واژه‌ها،ترتیب و توالی جملات و نتیجه‌گیری در نوشتن پاسخ‌ها توجه داشته باشید.
در سال ۱۴۰۳ کمی به سطح دشواری آزمون‌ها افزوده خواهد شد، قطعا میانگین معدل در کشور پائین‌تر خواهد شد اما نگران این موضوع نباشید. چون در تبدیل نمره خام (صفر تا ۲۰) به نمره تراز نهایی و اعمال سهمیه، این مساله مشکلی ایجاد نخواهد کرد.
پس از هر امتحان، برگه‌های پاسخ اسکن شده توسط دو مصحح بدون اطلاع از نمرات داده شده طرف مقابل از استان دیگر تصحیح می‌شود و اگر تفاوت نمره این دو کمتر از یک نمره باشد، میانگین آن منظور می‌شود و در غیر این صورت برگه توسط مصحح سوم تصحیح می‌شود. بارم‌بندی هر بخش یک سوال ماشینی مشخص می‌شود و برگه‌ها بر این اساس تصحیح می‌شوند و جمع نهایی نمرات الکترونیک انجام می‌شود.
در سال۱۴۰۳ تصحیح دستی-الکترونیک انجام می‌شود و تمام الکترونیک نخواهد بود.
سوالات نهایی برای همه دانش‌آموزان، کشوری و یکسان است اما نمرات حاصل بر اساس هر سهمیه جداگانه تراز نهایی می‌شود.
